TÉCNICAS DE CONVERSACIÓN, NARRACIÓN: LA METODOLOGÍA BIOGRÁFICA

CONCEPTUALIZACIÓN:
Historias de vida: relatos de toda una vida como narraciones parciales de ciertas etapas o momentos biográficos. Información acumulada sobre la vida objeto de estudio: información procedente de etapas escolares, fuentes sanitarias y, obviamente, labor de análisis realizada por el, o los investigadores.
Lo biográfico: Método, enfoque o conjunto de técnicas de investigación social referente a lo histórico - cultural.
Documento personal: Todo tipo de materiales biográficos, independientemente del creador o autor de dicho material. Según Juan José Pujadas es cualquier tipo de registro no motivado o incentivado por el investigador durante el desarrollo de su trabajo, que posea un valor afectivo y/o simbólico para el sujeto analizado.

Según Allport los documentos personales pueden delimitarse de la siguiente manera:
A. Documentos en primera persona, escritos u orales, sobre la vida de un individuo, proporcionados por éste "intencionadamente o no". Se incluyen:
A1: Autobiografías (completas, temáticas, corregidas).
A2: Diarios y "anotaciones diversas" (agendas, memorias).
A3: Cartas
A4: Documentos expresivos (composiciones literarias, poéticas, artísticas, etc).
A5: Manifestaciones verbales obtenidas en entrevistas, declaraciones espontáneas, narraciones.
A6: Cuestionarios libres
B. Documentos en tercera persona, escritos u orales, de otras personas sobre el individuo en cuestión:
B1: Estudio de casos.
B2: Historias de vida
B3: Biografías.

Los documentos también pueden ser orales y visuales.




Delimitación terminológica de Pujadas (1992)
A. Documentos personales: autobiografías, diarios personales, correspondencia, fotografías, películas vídeos, otros registros iconográficos, objetos personales.
B. Registros biográficos "obtenidos por encuesta": Historias de vida: de relato único, de relatos cruzados, de relatos paralelos. Relatos de vida (sometidos a tratamientos cualitativos o cuantitativos, distintos a la historia de vida.  Biogramas
La historia de vida como estudio de casos.La estrategia metodológica del estudio de casos biográfico.

TECNICAS BIOGRÁFICAS:
1. Técnicas de relato único: Obtenidos de una sola persona, un solo caso individual. Se puede hacer por encargo y culmina en la presentación de una historia de vida por parte del investigador. A la historia de vida de relato único se puede llegar no sólo partiendo de autobiografías encargadas, sino también a partir de los relatos de vida producidos mediante las entrevistas en profundidad.
2. Técnicas de relatos cruzados. Consiste en realizar historias de vida cruzadas de varias personas de un mismo entorno, bien sean familiares, vecinos de un barrio, o compañeros de una institución para explicarnos a "varias voces" una misma historia. Estas voces entrecruzadas sirven para la validación de los hechos presentados por el sujeto biografiado... intentando en conjunto ahondar sobre las motivaciones.
3. Técnicas de relatos paralelos. 
La diferencia entre la presentación de una historia de vida, como estudio de caso único, y otros tipos de estudios que, basados también en relatos biográficos, poseen un proceso de análisis en donde las narrativas biográficos son tan solo un punto de partida, o un medio de análisis, pero no el objeto principal de la publicación.

Biograma: Historia de vida contada por personas que son miembros de un determinado grupo social, escrita en cumplimiento de directrices específicas en cuanto a contenido y forma, y con el fin de obtener datos en masa.



VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL MÉTODO BIOGRÁFICO
VENTAJAS:
1. Carácter retrospectivo, longitudinal de la información recaba que permite un conocimiento a fondo de la cronología y contextos del surgimiento del evento.  En estudio de caso da mayor robustez y calidad a los datos.
2. Mayor disposición y puesta en práctica de la articulación de métodos y técnicas permitiendo la fusión de varias metodologías en una misma estrategia.
3. Permite compensar el objetivismo del experimento, la encuesta, y la observación participante con elementos internos, encubiertos y reflexivos del comportamiento y la experiencia social.
4. Los campos de mayor productividad o rentabilidad de las técnicas biográficas son los señalados para las entrevistas en profundidad.

DESVENTAJAS
1. Problema de autenticidad documental. Problemas de control.
2. Dificultad de controlar la información obtenida.
3. Fetichización del método biográfico donde se piensa que tiene toda la información que se precisa para llegar a conclusiones válidas.
4. Factor tiempo y dependencia

ASPECTOS BÁSICOS DE INTERPRETACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL MATERIAL BIOGRÁFICO

1. Ejemplos de análisis e informes centrados en los casos.
presentación: "El presente estudio de cinco familias es un franco experimento en la nueva concepción de la investigación antropológica...... El estudio de las familias tiene ventajas metodológicas.... al describir a una familia vemos a sus individuos conforme viven y trabajan juntos, ...Los estudios de familias salvan la brecha entre los extremos conceptuales de la cultura por un polo y el individuo por otro.......  Los enfoques revisados en el estudio de las familias pueden ser dirigidos de la siguiente manera: el estudio .....
En este ejemplo se puede observar el modelo de investigación, en mi caso pudiera ser cualitativo, con técnicas como entrevista en profundidad, buscando la relación entre sujetos de la familia, entre Mexprotec y la propia interpretación dentro de sus historias de vida. Es importante mencionar estudios de caso o descripciones tipológicas que es una forma de generalizar a partir de casos concretos a la vez que se retiene su carácter holístico es introducir tipos.
Ejemplo: Un estudio basado en entrevistas, estructuradas y no estructuradas, a 250 directores de 12 grandes empresas norteamericanas etc, etc,
Ejemplo: Una tipología basada en los relatos autobiográficos de los directores entrevistados, más el complemento de sus respuestas a tests psicológicos y las descripciones que los directores hacían de sus colegas.

2. ejemplos de análisis e informes centrados en los temas.

TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y PARTICIPACIÓN

DE LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE A LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN - PARTICIPATIVA
En el cuadro 5.1 del libro de Valles se expone un cuadro que analiza los ejes de la reflexión metodológica de la observación. En el aspecto III presenta la observación exógena u observación participante y la observación endógena o autoobservación.
la autoobservación constituye un procedimiento de aprendizaje/conocimiento inverso del realizado en la observación participante. los conceptos de sistema observado y sistema observador representan el paso de una teoría del control del comportamiento.
la observación participante es una estrategia metodológica compuesta por una serie de técnicas de obtención y análisis de datos entre las que se incluye la observación y la participación directa. La estrategia de estudio de casos tiende a confundirse con un instrumento específico de obtención y análisis de datos en observación participante.

en el cuadro 5.3. del libro de Valles se presenta el rol del observador participante:
a. propósito: implicarse en actividades concernientes a la situación social a estudio, y observar a fondo dicha situación.
b. Atención incrementada, estado de mayor alerta.
c. Observación de ángulo abierto, ampliada por el propósito añadido de estudiar los aspectos culturales tácitos de una situación social.
d. Experiencia desde dentro y desde fuera de escena, desde la doble condición de miembro y extraño.
e. Introspección aplicada. explotación de la introspección natural como instrumento de investigación social
6. Registro sistemático de actividades, observaciones, introspecciones.

VENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN:
Justificar el uso de la técnica de investigación

DESVENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN:
. el olvido
. la ignorancia de las posibilidades de observación participación abiertas a cualquier investigador social.

LIMITACIONES
Cuando lo indagado no es observado directamente.
Generalización de las observaciones a otros casos, fechas y contextos. Esto se resuelve mediante el análisis intensivo del caso y la búsqueda de casos negativos.
Maduración de los sujetos estudiados.
Efectos reactivos de la observación. Hay que registrar lo que se perciba como efecto reactivo.

MODELO NOTAS DE CAMPO (propuesto por los autores de Field Research.)
Se proponen tres clases de anotaciones
a. Notas observacionales (NO). exposiciones sobre sucesos presenciados principalmente a través de la observación visual y auditiva. contienen poca interpretación. Representa un suceso considerado suficientemente importante para incluirlo en el sotck de experiencia registrada. Una NO es el quién, qué, cuándo, dónde y cómo de la actividad humana.
b. Notas teóricas (NT). Intentos auto conscientes, controlados de derivar significado a partir de una o varias notas de observación. Declaración privada del observador que dará fruto conceptual. Interpreta, infiere, hipotetiza, conjetura; desarrolla nuevos conceptos, enlaza éstos ocn los antiguos, o relaciona cualquier observación a cualquier otra en este esfuerzo de momento privado de crear ciencia social.
c. Notas metodológicas (NM). Refleja un acto operativo completado o planeado: una instrucción a uno mismo, un recordatorio, una crítica de las tácticas propias.